2025. július végén utaztam Amszterdamba, hogy részt vegyek az Classroom Debates: Turn Them Into an Effective Teaching Tool című továbbképzésen. Két trénerünk volt az 5 nap alatt, mindketten türelmesek, kedvesek, támogatóak voltak, egyikük több tapasztalattal rendelkezett, így több tudást is tudott átadni nekünk. A csoportban 12-en voltunk, három magyar, két görög, négy olasz, egy litván, egy cseh és egy holland kolléga. Pár kolléga nem tudott angolul, vagy legalábbis szóban nem tudta kifejezni magát, ez szokás szerint okozott némi nehézséget a pár- és csoportmunkánál. Az sem volt egyszerű, hogy a „vitával” kapcsolatos alapismereteink is teljesen eltérőek voltak, volt, aki vitaklubot vezet két éve az iskolájában, volt, aki azt sem tudta mi fán terem a vita, mint műfaj.
Ettől eltekintve viszont nagyon színes társaság jött össze, nagyon érdekes volt kulturális szempontból beszélgetni és együtt dolgozni a többiekkel. Nagyon meglepő volt, hogy a két görög tanárnővel 2 évvel ezelőtt a prágai Erasmus kurzuson együtt voltunk, ez nagyon jó érzéssel töltött el mindannyiunkat. A csoporttal az órák után is együtt voltunk, jártuk a várost és a múzeumokat.
A tréning során sokat tanultam a kommunikációról, a nyelvhasználatról és a hivatalos viták működéséről. Megtanultam a kommunikáció és a hatékony nyilvános beszéd alapelveit, amelyek mindenki számára elengedhetetlenek. Sikerült gyakorolnom ezeket a készségeket és kipróbálnom néhány másikat is, így megmutathatom őket kollégáimnak és diákjaimnak. A kommunikáció tudományos hátteréről is tanultam, mivel beszélgettünk a neurológiai, pszichológiai folyamatokról is, arról, hogyan gondolkodnak és kommunikálnak az emberek, mi történik az agyunkban, amikor hallgatjuk és feldolgozzuk partnerünk által mondott információt, stb. Tanultunk a MI-ról is, különösen arról, hogyan lehet felhasználni a kommunikációról/vitáról szóló óra tervezéséhez, illetve a vitát megelőző kutatómunkában.
Beszéltem és új kapcsolatokat építettem ki a külföldi kollégákkal, megállapítottuk, hogy sok oktatási probléma megegyezik a miénkkel. Ezeken a beszélgetéseken keresztül bővült a tudásom ezekről az országokról és kultúrákról, amit beépíthetek a nyelvtanári munkámba is. A nyelvtudásom nem javult, de segíthettem az angolul kevésbé folyékonyan beszélő kollégáimnak, és fejleszthettem szervezési és vezetői képességeimet is.
Nagyon hasznos volt és jó hangulatban telt a kurzus, sok érdekes, hasznos dolgot tanultam. Remélem, hogy fel fogom tudni használni a tanultakat és a saját diákjaim igényei szerint át tudom majd a módszereket alakítani. Köszönöm a lehetőséget!
